Ce cours a pour objectif d’analyser et d’expérimenter les possibilités offertes par Internet dans une perspective éducative, de façon à pouvoir travailler avec différents éléments de communication et d’accès à l’information (CAP Madrid Norte, Octobre-Décembre 2005. Professeur : Alfredo Álvarez Álvarez. Université Carlos III. Madrid).

1.     Isabel Pérez:

http://www.isabelperez.com/webquest/index.htm#all 

2.      Web dedicada a la WebQuest de Francisco Muñoz de la Peña Castrillo: http://www.aula21.net/ 

3.     Taller de WebQuest diseñado por J. Fernández, J. J. Real y M. Ortega:

http://platea.pntic.mec.es/%7Ejferna5/recursos/m_princi.htm 

4.     Uso didáctico de Internet (por Santiago Blanco Suárez): http://nogal.mentor.mec.es/%7Elbag0000/index.HTM 

5.     Portals Webquest recopilados por Carmen Barba: http://www.xtec.es/%7Ecbarba1/portalsWQ.htm 

6.     Portal Educativo de Aragón: Webquests:

http://ryc.educaragon.org/arboles/arbol.asp?guiaeducativa=3&imagen=RYC07&raiz=0&strseccion=FA209 

7.     WEBQUEST FLENET

Voyage à Paris: http://flenet.rediris.es/acti/rally1.html 

Découverte de la France:

http://flenet.rediris.es/acti/cyberallyeFrance1.html 

Jules Verne :

http://flenet.rediris.es/acti/cyberallyeJVerne.html

8.     Webquest Leonardo da Vinci (L’affaire Sisley):

http://leonardofrances.en.eresmas.com/webquete/sisley.htm 

9.      Banque de cyberquêtes: http://www.cyberquete.ca/cq/ 

1.          Didáctica y Multimedia (universidad Autónoma de Barcelona) http://dewey.uab.es/pmarques/dim/

2.           Le blog Classe CARRIÈRE. Cyberportfolio présente les différentes possibilités d'application d'un Carnet web pour les différentes matières de l'Institut St-Joseph (Canada).

http://cyberportfolio.st-joseph.qc.ca/carriere/ 

3.           Radio bajo demanda: Arte

http://fle.blogcindario.com/2005/03/00027.html

4.           Usos didácticos de Messenger y Skype

http://fle.blogcindario.com/2005/03/00026.html

5.           Le blog de M. Magnin, Planètes. Pour suivre le déroulement d'un projet portant sur les weblogs, montre le processus de réalisation d'un projet de recherche grâce à la synthèse du travail rédigée dans la  rubrique: Déroulement. De nombreuses ressources, analyses et discussions complètent cette expérience pédagogique qui fait découvrir le fonctionnement et les potentiels des weblogs.
http://planetes.joueb.com/  

6.         Le weblog de D. Tam, Les coups de langue de la grande rousse, Cybercarnet d'une appassionata de la langue de Molière,  présente sous forme de journal des découvertes, des informations et des ressources autour de la langue française et des Carnets web http://www.francopee.com/carnet/ 

7.         Le Carnet Web de C.Bourgnon, Corinne News aborde en profondeur les implications entre les NTIC et l'enseignement, avec de nombreuses ressources et informations sur les weblogs comme nouveaux espaces de communication et de construction des savoirs:

http://cotte.joueb.com/ 

8.        Le Blog FLENET - Fle et Internet organise les différentes rubriques et ressources sur les applications d'Internet dans l'enseignement du français langue étrangère, comme dans un portail pédagogique. Voici le thème consacré à la Phonétiquefrançaise:

http://www.blogg.org/blog-237.html 

9.        Le blog UTT Weblog Cyber-journalistes. Journal sur l'usage des Technologies de l'Information et de la Communication dans l'enseignement et la formation, illustre d'une façon simplifiée l'expérience de collaboration entre plusieurs membres du Centre d'Innovation Pédagogique de l'UTT (Université de Technologie,Troyes) dans l'élaboration d'un Carnet web.

http://utt.leweblog.com/ 

10.         Le blog de W. Richardson, Weblogg-Ed. Using Weblogs and RSS in education, des réflexions et des ressources sur les applications pédagogiques des weblogs :

http://www.weblogg-ed.com/ 

11.         Deanie oueblog :

http://deanie.ultimteam.com/index.php/2004/07 

12.         Orihuela, J.L. (créé en 2003)  eCuaderno. Pistas, noticias y enlaces sobre 

cibercultura, medios, eComunicación y Blogging,  http://www.ecuaderno.com/ 

13.        Loïc Le Meur mon Blog (Les médias traditionnels diffusent des messages, les blogs démarrent des discussions)

http://www.loiclemeur.com/france/ 

14.        Raymond, J.L. (créé en 2003)  klogfr, 

http://klogfr.blogspot.com/ 

15.        Recherches en littérature contemporaine – Calepin  http://carnets.contemporain.info/audet/

SIXIÈME SÉANCE INTERNET

Novembre 2005

Création d’une base de données

1.                  Portails pédagogiques

a.      FLENET (Universidad de León – Mario Tomé): http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/

b.      Carmen VERA: http://platea.pntic.mec.es/~cvera/exfrances/exfrances.htm

                                                               i.      La chanson en cours de Fle: http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/chansons/index.htm

c.       Le Point d FLE: http://www.lepointdufle.net/

d.      Mundivia (J. C. Nieto): http://yo.mundivia.es/jcnieto/gramar/gramaire.htm

e.      Sadurní Girona: http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/links8lf.htm

f.        Repsit: http://fis.ucalgary.ca/repsit/table.htm

g.      ONYVA : http://www.uc3m.es/onyva

2.                 Google Earth http://earth.google.com/

3.                 Webcams : http://www-compat.tf1.fr/livecam/

                                                              i.      

Brest

1

                                                             ii.      Les webcams de Paris

4.                  La culture et les institutions

a.      Ministère de

la Culture

et de

la Communication

: http://www.culture.fr/

b.      Le Carnaval http://www.csdm.qc.ca/labarre/signet/themes/carnaval.htm

c.       Le palais de l’Elysée: http://www.elysee.fr

                                                              i.      L’Elysée et les résidences.

                                                            ii.      Visites du parc est des salons

5.                  Associations et institutions

a.      Agence Intergouvernementale de

la Francophonie

: http://www.francparler.org/

b.      Asociación de profesores Kaleidòs: http://www.askaleidos.com/

c.       Portail efr@nçais: http://www.restode.cfwb.be/francais/index.asp

d.      Educlic: http://educlic.education.fr/

6.                  Souscription a listes

a.      FLENET: http://listserv.rediris.es/archives/flenet.html

7.                  Correspondance

a.      http://www.momes.net/Amis.html

8.                  Revues

a.      A tout micro: http://www.atoutmicro.ca/home.html

b.      Le café pédagogique: http://www.cafepedagogique.net/

9.                  Bibliographie

TOMÉ, Mario: WEPRATIQUE – FLE, Universidad de León (Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales. 2003)

VERA, Carmen: L’Internet en classe de FLE. Ed. Longman. Madrid, 2001.

CINQUIÈME SÉANCE INTERNET

Novembre 2005

Création d’une base de données

1.                  La télévision

a.      TV5  http://www.tv5.org/TV5Site/programmes/accueil_continent.php 

                                                               i.      Informations

                                                            ii.      Bandes annonces. 

                                                          iii.      Actualité http://www.tv5.org/TV5Site/info/actualite_internationale.php

                                                          iv.      7 jours sur la planète

                                                            v.      Actufiches. 

                                                          vi.       Infographies animées. 

                                                        vii.      ENSEIGNANTS : http://www.tv5.org/TV5Site/enseignants/apprendre_francais.php

1.      Les fiches pédagogiques des émissions 

2.      Apprendre avec les éléments-clés des émissions 

3.      Le français à visée professionnelle 

4.      La lettre pédagogique 

5.      La démarche apprendre et enseigner 

6.      Guide d’emploi des fiches pédagogiques 

b.      France 2 : http://www.france2.fr/ 

                                                              i.      Journaux televises: http://jt.france2.fr/

c.       TF1http://www.tf1.fr/

d.      France 5: http://www.france5.fr/

                                                              i.      Le magazine de la santé: http://www.france5.fr/magazinesante/

e.      France 3: http://www.france3.fr/

                                                              i.      Journaux télévisés: http://jt.france3.fr/

1.      Editions nationales 

2.      Editions régionales 

3.      Editions locales. 

2.                  Un tas de tests

a.      http://french.chass.utoronto.ca/fre180/TestEx.html 

3.                  Cours

a.      Didactique des TIC. Curso sobre Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación: http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/msfernan/innova/ 

b.      Cours de français de l’Université de Toronto : http://french.chass.utoronto.ca/fre180/ 

c.       Cours de français FRANDIDAC: http://www.webzinemaker.com/frandidac/ 

d.      Internet au service de l'enseignement du français langue étrangère (Carmen Vera) : http://platea.pntic.mec.es/~cvera/avila/avila.htm 

e.      Peinture Fle: http://peinturefle.free.fr/ 

ITINÉRAIRE 4

CAP MADRID-NORTE

Octobre-Décembre 2005

Création d’une base de données personnelle 

1.         Contes

1.         Les trois petits cochons (passé composé/imparfait)

                        http://lexiquefle.free.fr/cochon.swf

            2.         Prendre des notes

                        http://lexiquefle.free.fr/note.html

2.         Jeux

a.      http://usinaquiz.free.fr/indexjeu.htm 

1.      Le pendu 1

2.      Le test de personnalité

b.      http://www.quia.com/mc/66096.html

c.       http://www.bonjourdefrance.com/n5/a51f.htm

d.      http://www.bonjourdefrance.com/index/jeuindexelem.htm

e.      Le crime http://www.polarfle.com/crime/crimedeb.htm

f.        Savez-vous gesticuler français ?

            http://www.bodylanguage.fr.st/

4.         Vocabulaire

                    Débutants

a.         La famille (exer. et audio):

1.         http://lexiquefle.free.fr/famille0.swf

b.         Les couleurs

1. http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/couleur/col1.htm 

2. http://www.klbschool.org.uk/interactive/french/colours.htm 

c.         Les nombres (exer. et audio):

1. http://lexiquefle.free.fr/numero.swf

d.         Les saisons

http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/saisons/saisons.htm

e.         Les animaux

1. http://www.animaux.learningtogether.net/

2. http://lexiquefle.free.fr/animaux.swf 

f.          Les heures (exerc. et audio):

1. http://lexiquefle.free.fr/heure.swf

2. http://fog.ccsf.cc.ca.us/%7Ecreitan/q3heure.htm 

g.                  Les jours de la semaine

1. http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qchap4a.htm

h.                  Les mois

1. http://www.quia.com/cc/1263.html

i.                     La salle de classe

1. http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/ecole/eco2.htm 

2. http://users.skynet.be/providence/vocabulaire/francais/ecole/eco3.htm 

3. http://www.restena.lu/amifra/exos/voc/ecole.htm 

j.                    Le corps

1. http://lexiquefle.free.fr/vocab.swf 

k.                   L’alphabet 

1. http://lexiquefle.free.fr/allpha.swf 

            Moyen

l.          L’informatique

1. http://www3.humnet.unipi.it/francese/Lecon6/Lecon_6f.htm 

m.        Le travail

1. http://cr.middlebury.edu/public/french/Lexique//travail/trav_mainpage.html 

n.         Les médias

http://cr.middlebury.edu/public/french/Lexique//medias/media_mainp.html

o.         La politique

http://www3.humnet.unipi.it/francese/Lecon3/Lecon_3e.htm

                        p.         La météo

                                   http://www.bonjourdefrance.com/n11/exmeteo.html

5.         La culture

a.         Ministère de la Culture et de la Communication) : http://www.culture.fr/ 

b.         Fêtes et traditions : http://www.joyeuse-fete.com/ 

c.         Le village du Père Noël : http://www.pere-noel.com/accueil.htm

d.         L’atelier du Père Noël http://www.vivenoel.com/ 

e.         Le Carnaval http://www.csdm.qc.ca/labarre/signet/themes/carnaval.htm 

ITINÉRAIRE 3

CAP MADRID-NORTE

Octobre-Décembre 2005

Création d’une base de données personnelle

1.       Les chansons

http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/hotpot/exerciste/toi.htm     http://platea.pntic.mec.es/%7Ecvera/hotpot/martini.htm

2.        Phonétique 

        Les voyelles

a.                 http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm 

a.      [y][u] ;[y][i]…. Exercices de discrimination; jeux.

         Les consonnes

         a        http://phonetique.free.fr/indexphoncons.htm 

                   a.       [s][z];[b][v].... Exercices de discrimination; jeux.

1.      Dictée

                                                               i.      Les dictées de Bernard Pivot http://www.tv5.org/TV5Site/lf/langue_francaise.php 

2.      Prononciation :

a.      http://www.languageguide.org/francais/grammar/adjectives/eret.html 

b.      http://www.languageguide.org/francais/grammar/adjectives/doubled.html 

3.       Civilisation

                        a.       L’aventure pédagogique : http://www.tv5.org/TV5Site/ap/ 

4.         Presse, radios et TV

1.            Quotidiens

                                   a.         Le Monde 

http://www.lemonde.fr/ 

b.         Libération

http://www.liberation.com/

c.         Le Figaro

http://www.figaro.fr

d.         L’Équipe

http://www.l-equipe.fr/ 

                   2.         Revues

a.                  Paris Match

http://www.parismatch.com/sommaire/index.php 

b.                  Le Nouvel Observateur

http://www.nouvelobs.com/articles/p1997/index2.html

3.         Radios 

a.         France Inter.

http://www.radiofrance.fr/chaines/france-inter01/direct/ (link écouter en direct).

b.         France info

http://www.radiofrance.fr/ 

c.         Radio Nostalgie

http://www.nostalgie.fr/web/index.php3 

d.         NRJ

http://www.nrj.fr/ 

e.         RTL2

http://www.rtl2.fr/

f.          EUROPE 2 Europe 2, chaîne musicale qui permet aussi d'écouter la radio en direct

http://www.europe2.fr/home/index.php?rubrique=home

Radios 

g.         RFI

            

http://www.rfi.fr/

ITINÉRAIRE 1

CAP MADRID-NORTE

Octubre-Décembre 2005

Création d’une base de données personnelle

1.       Moteurs de recherche français 

a.    Google: http://www.google.fr

b.    Yahoo: www.yahoo.fr 

c.         Wanadoo: www.wanadoo.fr 

d.         Lycos: www.lycos.fr

e.    Bonjour: Liste des moteurs de recherche français:

http://perso.infonie.fr/ponspuch/Recherchefr.htm 

f.     Big Foot France: http://fr.bigfoot.com 

g.         Ecila: www.ecila.nomade.fr/ 

h.         Clic Net: http://www.swarthmore.edu/Humanities/clicnet/index.html 

i.          Francité: http://francite.com

j.         Nomade: www.nomade.fr 

k.    Voilà: www.voila.fr 

2.         Dictionnaires.

          Monolingue

a.         TV5: http://www.tv5.org/TV5Site/lf/langue_francaise.php

b.         Trésor de la Langue Française (TLFi):

http://atilf.atilf.fr/dendien/scripts/tlfiv4/showps.exe?p=combi.htm;java=no 

c.         Des synonymes 

http://elsap1.unicaen.fr/cherches.html 

           Multilingue

a.         Eurodicautom: http://europa.eu.int/eurodicautom/Controller 

b.         Diccionarios.com (Groupe Anaya):

http://www.diccionarios.com/index.phtml?redirect=true 

c.         TIS: http://tis.consilium.eu.int/servlet/driver?page=tisenq_query&SL=&TL=&SEARCH_TYPE=Phrase&SEARCH_MODE=Normal&SEARCH_TERM=&SC=&HPP=25 

            Espagnol

Real Academia Española de la Lengua: http://www.rae.es/ 

3.         Verbes à conjuguer:

Logiciels de conjugaison

a.         http://www.leconjugueur.com/

b.    TV5: http://www.tv5.org/TV5Site/lf/langue_francaise.php

c.         Exercices http://www.pomme.ualberta.ca/devoir/

ITINÉRAIRE 2

CAP MADRID-NORTE

Octobre-Décembre 2005

Création d’une base de données personnelle

1.         Travailler la compréhension et l’expression écrites

            A partir des textes

         a.         http://www.luclau.com/eva_lecture/

b.         http://www.archivox.com/ 

c.         http://francite.net/education/cyberprof/page325.html 

                        Dictées

                        a.         http://www.luclau.com/dictee/framepup_dictee.html 

2.         Ressources grammaticales

Les articles

a.      http://www.erin.utoronto.ca/%7Ehgezundh/grammaire/exercices/ex-articles1.html

b.      http://www.laits.utexas.edu/fi/tv/index.php?ch=1&ex=4&mode=q 

c.       Théorie et exercices : http://www.bonjourdefrance.com/n5/cdm2.htm 

Démonstratifs

a.                  http://french.chass.utoronto.ca/fre180/Demonstrbq1.html

b.                  http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.1.6 

c.                   http://fran-lang.vaniercollege.qc.ca/prep/dete/adem1.htm 

d.                  http://www.quia.com/jq/10786.html 

Possessifs

Adjectifs

a.                  http://eoidcedeira.8m.com/adjpos1.htm

b.                  http://francite.net/education/cyberprof/page128.html 

c.                   http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qchap2a.htm 

Pronoms

a.                  http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.1.3

b.                  http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.2.1.3 

Prépositions

a.                  http://www.swarthmore.edu/Humanities/gmoskos1/interexercice/prepositionshp.htm

b.                  http://www.univ-tlse2.fr/gril/Prep.html 

c.                   http://www.polarfle.com/exercice/exopreplieudeb.htm 

Pronoms relatifs 

a.                  http://www.class.uh.edu/mcl/fll/french/frexercises2/Chapitre10/135echang.htm 

b.                  http://jeudeloie.free.fr/intermediaire/pronrel/oie.html

c.                   Théorie et exercices: http://www.bonjourdefrance.com/n8/cdm2.htm

Pronoms personnels complément

a.                 http://www.swarthmore.edu/Humanities/gmoskos1/interexercice/QUIZ/pronoms12.htm

b.                  http://www.swarthmore.edu/Humanities/gmoskos1/interexercice/objetdirectcgi.htm

c.                  http://eoidcedeira.8m.com/pronpersodoi1.htm 

Le genre 

a.                  Théorie : http://www.synapse-fr.com/manuels/NM_NOMS.htm

b.                  http://perso.wanadoo.fr/ecolest-helen/entrainement/orthgram/304/304.htm

c.                   http://francite.net/education/cyberprof/page218.html

Le pluriel

a.                  http://francite.net/education/cyberprof/page221.html 

Propositions conditionnelles

a.         http://www.xtec.es/~sgirona/fle/hotpot/si_structures/conditionnel11.htm 

Le discours indirect

a.                  http://perso.wanadoo.fr/ecolest-helen/entrainement/grammaire/style/proposi1.htm

b.                  Théorie et exercice : http://www.polarfle.com/indexgram/avindisrapp2.htm

Le Présent de l’indicatif

a.         Rallye : http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf1.html  

Le Passé composé

a.                  http://fis.ucalgary.ca/elohka/voyageaferke.htm

b.                  Rallye : http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf2.html 

avec l’imparfait

c.                   http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/n2main2x2.htm 

Le Conditionnel Présent

a.         http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf3.html 

Le subjonctif

a.         http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf4.html

5.         Grammaires

1.      Katholieke Universiteit Leuven http://millennium.arts.kuleuven.ac.be/weboscope/grammaire/e_gr0.htm 

2.      Sadurni Girona http://www.xtec.es/%7Esgirona/fle/fle_exerc.htm 

3.      Repsit http://fis.ucalgary.ca/repsit/langue_grammaire.htm 

4.      Azurlingua http://www.bonjourdefrance.com/index/indexgram.htm